Cele projektu
| L.P. | CEL | OBSZAR TEMATYCZNY | DZIAŁANIA |
| 1. | Promocja rzadko używanych i nauczanych języków Unii Europejskiej. | Języki obce | Nauczenie się niezbędnych podstaw, w zakresie komunikowania się w życiu codziennym, dwóch języków europejskich – polskiego i fińskiego, rzadziej nauczanych jako obce i nie będących w szkolnych programach nauczania szkół partnerskich. |
| 2. | Poznanie nieformalnych, niekonwencjonalnych metod uczenia się języka obcego. Język obcy jako narzędzie, ale i przedmiot działań objętych projektem. | Nowe technologie Języki obce Sport |
Zastosowanie innowacyjnego podejścia w celu kształcenia i doskonalenia języka obcego: outdoor education (aktywność sportowa,bezpośrednie uczenie się od siebie ), nowe technologie (skype, E-Journal, tandem w projekcie e-mailowym… |
| 3. | Doskonalenie kompetencji językowych w języku niemieckim i angielskim. Język roboczy jest inny dla obu partnerów niż ten, jakim uczniowie posługują się na co dzień. | Języki obce Nowe technologie |
Realizacja zadań projektowych oraz „nieoficjalna” praca w projekcie - wspólne spędzanie czasu wolnego, wspólny udział w programie kulturalnym, pobyty u rodzin goszczących. |
| 4. | Dwustronne wymiany uczestników. | Języki obce Sport Sztuka Muzyka |
Czynny udział w niecodziennych zajęciach sportowych i rekreacyjnych w kraju partnerskim przyczyni się do aktywizacji nauczanych języków obcych: języka polskiego i fińskiego. Jednocześnie pozwoli „zanurzyć się” w obyczajowości kraju goszczącego. |
| 5. | Wykorzystanie nowoczesnych technologii informacyjnych do komunikacji, zapisu i prezentacji informacji. | Nowe technologie |
Współpraca, samodzielna praca w Internecie, video- spotkania (skype), elektroniczna gazeta E-Journal, PhotoShop, emovie, film. |
| 6. | Przygotowanie młodzieży do współczesnych wyzwań stawianych obywatelom Europy. | Komunikacja interpersonalna i interkulturowa |
Promowanie kultury kontaktów, kultury uczenia się przez całe życie, kształcenie postaw przedsiębiorczości, udoskonalenie umiejętności w zakresie kompetencji społecznych (samodzielność, zdolność planowania, odpowiedzialność za siebie i partnera, kreatywność, autonomia procesów uczenia się i prezentacji) warsztaty polsko-fińskie |